viernes, 23 de diciembre de 2016

PAPELERAS PARA MÓVILES USADOS. Una buena idea

Hola a todos!!, Antes de todo desearos feliz navidad y feliz año 2017, en esta entrada propongo el uso de papeleras para móviles usados que no utilices o que estén averiados.
  Estas papeleras se encontrarán en el centro educativo donde estudies (o trabajes), en mí caso en el IES Sierra de San Pedro, además se encontrarán en el ayuntamiento de la localidad donde vives.
  Los mobiles depositados en estas papeleras de  reciclajes se entregaran a una empresa dedicada al reciclaje de piezas de móviles averiados o se venderán los móviles  que funcionen. El dinero recibido por esta empresa tras la venta de los móviles (o piezas de móviles) será depositado para ayudar a pagar el combustible y el mantenimiento de la caldera que permite calentar el IES.
  En el IES Sierra de San Pedro exite una propuesta similar con los bolígrafos o rotuladores usados, esto bolígrafos los compra una empresa por Kg y el dinero obtenido es entregado a una causa. 
  

jueves, 15 de diciembre de 2016

NOS VAMOS A CIUDAD REAL. EL BOSQUE MEDITERRÁNEO

Hola , nuestra tarea de hoy es comentar un climograma de Ciudad Real.

   CIUDAD REAL es una ciudad de España que se  encuentra en la comarca de Campos de Calatrava. Es capital de la provincia de Ciudad Real, que se encuentra dentro de la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha. Ciudad real se encuentra a 204 km de la capital, Madrid.   
PLAZA MAYOR DE CIUDAD REAL


    En este climograma podemos observar que en llueve todos los meses, la temperatura máxima son 27 Cº. En Ciudad Real no suele haber heladas. Y no se suele utilizar el aire acondicionado pero si la calefacción en meses como ENERO, FEBRERO, MARZO, ABRIL, NOVIEMBRE y DICIEMBRE.


  •    TEMPERATURA MEDIA: 15.4 ºC
  •    PRECIPITACIONES TOTALES ANUALES: 354 mm
  •    AMPLITUD TÉRMICA: 21 ºC ; MUY ALTA 
  •    LAS PRECIPITACIONES SON ESCASAS (entre 300-800 mm)
  •    LAS TEMPERATURA DEL VERANO SON CALUROSAS (Las temp. de verano son    MAYORES DE 20 ºC)
  •    LAS TEMPERATURAS EN LOS MESES DE INVIERNO SON MODERADAS (Las      temp. de invierno son entre 6-10 ºC)
  •    EL CLIMA ES DE UN LUGAR INTERIOR Y DE LA PARTE DEL CENTRO Y SUR        DE ESPAÑA  Lat. Norte 39 ºC Long. Oeste 4 ºC

🌳 EL BOSQUE MEDITERRÁNEO🌳
  Es en tipo de bioma que se da en zonas con clima Mediterráneo (inviernos moderados, veranos secos y primaveras y otoños con abundantes precipitaciones). Esta presente principalmente en los alrededores del Mar Mediterráneo, aunque se da también en otras regiones en el mundo con un clima Mediterráneo. 

  
En el bosque mediterráneo la fauna es rica y variada, con animales como el zorro, Cigüeñas Negra, tórtolas, cabras montesas, rapaces (Águila Imperial Ibérica y Buitre Leonado), ardillas, reptiles, etc. y gran cantidad de insectos. abundan también animales como le conejos, liebres, roedores, y reptiles como los lagartos y culebras. También hay depredadores como son los Lobos y los Linces, ambos el peligro de extinción. 


ÁGUILA IMPERIAL IBÉRICA
LOBOS
LINCE IBÉRICO

  
Los densos bosques de encinas han sido tradicionalmente explotados por el ser humano, una de las formas de explotación era realizando un clareo del arbolado y eliminación del matorral para favorecer el desarrollo del pasto, dando lugar a lo que hoy conocemos como dehesasLa dehesa es un sistema muy equilibrado donde se combina el aprovechamiento del pasto, las bellotas, la obtención de leña, carbón vegetal y miel. Las dehesas tienen un gran valor ecológico, ya que albergan multitud de especies de fauna, entre ellas una de las especies más emblemática, como es el águila imperial ibérica. No solo hay encinas sino que también hay sauces,fresnos, chopos, ... Y las zonas de riveras son más densas.

VEGETACIÓN DEL BOSQUE MEDITERRÁNEO
LA DEHESA


OPINIÓN
Hoy hemos hecho como auténticos climatológicos y meteorológicos, un trabajo que me ha gustado mucho y he disfrutado haciéndolo tanto haciendo el climograma como buscando información. ¿ De qué hablaremos en la próxima entrada?
HASTA LA SEMANA QUE VIENE!!!!

jueves, 8 de diciembre de 2016

CONTAMINACIÓN. UN PROBLEMA DE TODOS

Hola ha todos y bienvenidos un día mas a mi blog. Hoy hablaremos sobre LA CONTAMINACIÓN y nos centraremos en la CONTAMINACIÓN DE LOS MARES (aunque considero a todas como igual de importantes y peligrosas, ya que pellizco a pellizco vamos estropeando nuestro "gran tesoro", LA TIERRA)


🐾 LA CONTAMINACIÓN🌎🌐

La contaminación se domina a la presencia de cualquier agente ajeno a está (químico,físico o biológico que son nocivos para la salud de las personas o los seres vivos). Al rededor de 2 millones de personas podrían morir cada año por la contaminación, asegura la OMS(Organización Mundial de la Salud). La mayoría de las muertes se producirían en paises en desarrollo donde hay gran cantidad de partículas nocivas para la salud de los seres vivos. La contaminación puede ocurrir, en el suelo, la tierra y el aire. Hay varios tipos de contaminación: del agua , de la atmósfera, sonora , radiactiva, térmica.
Estos problemas traen como consecuencia EL CAMBIO CLIMÁTICO  

FUENTE: INSPIRACTION


🐾 LA CONTAMINACIÓN DE LOS OCÉANOS🌊🐠 🐋 

Hasta hace poco el hombre creía que podía utilizar los océanos y los mares para tirar vasuras y sustancias químicas en grandes cantidades sin que tuvieran consecuencias importantes. los que apoyaban seguir tirando vertidos a los oceanos tenian un eslogan "la solución de la contaminación es la dilución", pero solo hay que fijarse en la extensión de 1600 km de plásticos en descomposición en el Pacífico Norte




Algunos de los contaminantes mas comunes derivados de la actividad humana son los PLAGUICIDAS, HERBICIDAS, FERTILIZANTES, DETERGENTES, HIDROCARBUROS, AGUAS RESIDUALES y PLÁSTICOS.

CUANTO TARDA EN DEGRADARSE LA BASURA EN EL OCÉANO
  • Línea de pesca (incluyendo anzuelo): 600 años
  • Botella de plástico: 450 años
  •  común: 50 años
  • Lata de aluminio: 200 años
  • Plástico para unir  en six pack: 400 años
  • Plástico biodegradable, para unir latas en six pack: 6 meses
  • Madera contrachapada: de 1 a 3 años
  • Colillas de cigarros: de 1 a 5 años
  • Pañales: 450 años
  • Caja de cartón: 2 meses
  • Bolsa de plástico: de 10 a 20 años
  • Embaces tetra pack (cartón): 3 meses
  • Papel periódico: 6 semanas
  • Calcetines: de 1 a 5 años
  •  de unicel: 50 años
  • Botella de vidrio: indeterminado (hasta más de 1,000 años)
  • Camisa de algodón: de 2 a 5 meses
CAUSAS DE LA CONTAMINACIÓN DE LOS OCÉANOS
  • El vertido, sin ningún tipo de tratamiento previo, de productos químicos y biológicos, provenientes de procesos industriales y del consumo doméstico.
  •  Los derrames petroleros, que representan hoy en día uno de los mayores causantes de contaminación marina. El petróleo derramado se esparce sobre vastas extensiones en forma de una delgada capa que impide que los microorganismos del plancton transformen el gas carbónico del aire en oxigeno. Las descargas de petróleo y la limpieza de los grandes tanques petroleros, hechas al margen de las leyes internacionales, contaminan también extensas áreas marinas. Ej: PRESTIGE
  • Vertido de basuras a las aguas 

vertidos de aguas contaminadas con productos tóxicos 
CONSECUENCIAS DE LA CONTAMINACIÓN DE LOS OCÉANOS
  • Deterioro del la calidad de las aguas y su menor aprovechamiento
  • Poner en peligro las vidas de numerosas especies marinas y otros animales que viven de los recursos del mar como las aves
  • Disminución de la actividad pesquera y los alimentos de origen marino como las algas, los peces y los mariscos.
  • Las especies contaminadas, que son ingeridas por otros seres vivos, pueden provocarnos graves enfermedades
  • Formación de algas tóxicas por los desperdicios químicos procedentes de las aguas residuales (causan la muerte de los peces que se alimentan de ellas)
  • Imposibilidad de utilizarlo como centro de recreación donde pasar el tiempo libre (piragüismo, natación, padel-surf, surf y cualquier actividad acuática)
  • creación de grandes concentraciones de residuos que llegan a formar autenticas islas artificiales de basura, como la ISLA BASURA.
TORTUGA EN PELIGRO DE EXTINCIÓN
ATRAPADA EN REDES DE PESCA.
TORTUGA ATRAPADA EN UN PLASTICO
 PARA UNIR LATAS

















AVE INCAPAZ DE VOLAR POR
EL VERTIMIENTO DEL PRESTIGE
PEZ MUERTO A CAUSA DE
LA INGESTIÓN DE ALGAS TOXICAS














❌ ISLA BASURA ❌




PAJARO MUERTO POR GRAN INGESTIÓN DE
BASURA PLASTICA PROCEDENTE DE ISLA BASURA


Para parar la contaminación debemos  reciclar y no verter los residuos a las aguas sino llevarlos a plantas de reciclajes donde se reutilizaran y se harán nuevos productos. La camiseta del Real Madrid esta echa de residuos plásticos recogidos del mar. Además podemos ayudar economicamente a ONG.


OPINIÓN
Con este articulo pretendo concienciar a las personas a que valoren nuestros océanos y mares, para que no los contaminen. Pienso que el agua es uno de nuestros tesoros y que devemos sacar el mayor partido de ella sin estropearla. 

🌊"FOR THE OCEANS"🌊

lunes, 21 de noviembre de 2016

LOS EXOPLANETAS

Hola a todos. Soy Arenita, amiga de Bob Esponja. Hoy emprenderemos un viaje al observatorio espacial KEPLERque orbita alrededor del Sol y buscaba exoplantetas, especialmente aquellos de tamaño similar a la Tierra que se encontraran en la zona de habitabilidad de su estrella( zona ricitos de oro) donde se permitiría la presencia de agua en estado liquido en la superficie.

3, 2, 1, !DESPEGAMOS¡







-SEAN TODOS BIENVENIDOS A EL OBSERVATORIO ESPACIAL KEPLER ESPERO QUE OBSERVEN  NUEVOS PLANETAS-








KEPLER. EL GRAN DECUBRIDOR

Es un instrumento óptico situado en el espacio diseñado para captar y estudiar imágenes de planetas similares a la Tierra para determinar si es posible la vida en ellos.
El Telescopio Espacial Kepler, conocido también por sonda Kepler, es un Satélite artificial de la NASA que orbita alrededor del sol desde marzo del 2009. Debe su nombre descubridor de las tres leyes que describen las características de las órbitas planetarias al astrónomo y matemático Johannes Kepler. 
Esta situado en una órbita que realiza en 371 días alrededor del Sol de forma elíptica. Se ha considerado esa distancia óptima para mantener las comunicaciones con la Tierra y las empresas LAST y Ball Aerospace & Technologies Corp.,estas empresas son las encargadas de controlar la nave desde el centro de investigación de la universidad de Colorado en EEUU. Su forma hace posible que el telescopio evite el brillo deslumbrante de los objetos celestiales buscando planetas extrasolares, especialmente aquellos de tamaño similar a la Tierra, orbitando su estrella a una distancia comparable a la de nuestro planeta.
El Telescopio Espacial Kepler se enfoca hacia la zona denominada Cygnus-Lyra, en la Vía Láctea, un área donde observa a más de 100.000 estrellas de forma simultánea y cada 30 minutos. Para saber si hay planetas y estrellas orbitándolas de una composición y edad muy parecidas a la del Sol.
Para descubrir los planetas trata de detectar cambios en esa luz que sean periódicos (durante días, meses o años) y, por tanto, indiquen que un planeta está orbitando en torno a la estrella en cuestión, lo que se denomina metodo(Tránsito planetario). "El tamaño del planeta y su distancia de la estrella se deduce de cuánto brillo quita el astro y durante cuánto tiempo".
LA CUADRICULA MUESTRA LA ZONA EN EL ESPACIO
QUE OBSERVA KEPLER



Kepler-62f  
Es un exoplaneta que orbita a la estrella Kepler-62. Se encontró con el método de tránsito, en el que se mide la atenuación que un planeta provoca a su paso por delante de su estrella.
Tiene un radio de 1,41 radio terrestre, la masa estimada de Kepler-62f para una composición similar a la de la Tierra es de 2,81 masas terrestres. La masa de Kepler-62f es muy baja como para ser un minineptuno, pero es probable que tenga una atmósfera más densa fruto de una mayor atracción gravitatoria (un 41 % superior a la de la Tierra)
La temperatura estimada de Kepler-62f es similares a los de la Tierra, es de -33,65 ºC. Su edad se estima en 7000 millones de años, con un margen de hasta 4000 millones de años de diferencia al alza o a la baja.




HASTA LA PROXIMA!!!


miércoles, 9 de noviembre de 2016

PEOR PARA EL SOL

Muy buenas, hoy os hablaremos sobre las clasificaciones estrelares. Primero, HIPARCO DE NICEA fue quien intentó por primera vez hacer una clasificación de las estrellas. Hiparco enumeraró a las veinte estrellas más brillantes a simple vista, y las calificó como de “primera magnitud”. A las siguientes en brillo, las llamó de “segunda magnitud”, y así sucesivamente, hasta llegar a las que apenas eran perceptibles a simple vista, y las ubicó en la “sexta magnitud”. Actualmente se utiliza también un sistema de magnitudes aparentes, es decir, de la luminosidad de las estrellas tal como se las ve desde la Tierra, la escala ha dejado de ser subjetiva y aproximada, habiéndose establecido una base matemática para el cálculo. Se utiliza para esto la siguiente ecuación:
m = -2,5 log(I), donde “m” es la magnitud de la estrella e “I” su intensidad con respecto a la de la estrella Vega, que ha sido tomada como patrón. El Sol tiene una magnitud aparente de -26, la Luna de -12,5 y la de Venus -4,74.
Actualmente, existen dos tipos de clasificación espectral: el catálogo de Henry Draper, realizado en la Universidad de Harvard a principios del siglo XX. y el catálogo del Observatorio de Yerkes, de 1943. 

CLASIFICACIÓN DE HARVARD

Esta clasificación estelar es la más comúnmente usada. Las clases se listan normalmente desde las más calientes hasta las más frías.
La razón para este extraño conjunto de letras es histórica. Cuando se comenzaron a registrar los primeros espectros de las estrellas, se observó que estos objetos presentaban líneas espectrales de hidrógeno con energías muy diferentes. Fue así que originalmente se clasificó a las estrellas según la energía de la serie balmer de líneas de hidrógeno, en un rango que iba desde el tipo A (las más fuertes) hasta la Q (las más débiles). 
Fue mucho más tarde que se descubrió que la energía de las líneas de hidrógeno estaba conectada con la temperatura superficial de la estrella. Estas clases fueron subdivididas después utilizando números arábigos (0 a 9). Por ejemplo, el tipo A0 corresponde a las estrellas más calientes de la clase A, y el tipo A9 a las más frías dentro de esa clase. 
CLACIFICACIÓN DE YERKES
La clasificación espectral de Yerkes, también llamada sistema MKK por las iniciales de los autores, fue introducido en 1943 por William W. Morgan, Phillip C. Keenan y Edith Kellman del Observatorio de Yerkes. Esta clasificación está basada en las líneas espectrales sensibles a la gravedad superficial de las estrellas, que está relacionada con la luminosidad, a diferencia de la clasificación de Harvard, que está basada en la temperatura superficial. En el esquema de clasificación de Yerkes, las estrellas son asignadas a grupos de acuerdo al ancho de sus líneas espectrales. Es común que dos estrellas que pertenezcan a la misma clase espectral  tengan la misma temperatura superficial y el mismo color, presenten sin embargo características físicas muy diferentes, especialmente en lo que se refiere a su diámetro.

Descripción de las clases espectrales

Esta es la clasificación más común (Cuando damos los ejemplos de cada clase, a continuación de la clase espectral colocamos, en números romanos, el tipo a que pertenece según la clasificación de 
Yerkes; por ejemplo, Naos es una supergigante luminosa clase O5).





CLASE O

CLASE O
Son estrellas muy calientes y luminosas, con una fuerte tonalidad azul. Estas estrellas muestran líneas de helio neutras e ionizadas prominentes, y solamente líneas débiles de hidrógeno. Emiten la mayor parte de su radiación en ultra-violeta. 




               CLASE B
CLASE B
Estas estrellas son también muy luminosas. Rigel (en Orión) es una supergigante azul clase B muy prominente. Sus espectros muestran líneas moderadas de helio neutro e hidrógeno. Como las estrellas O y B son tan poderosas, viven muy poco tiempo, y no se alejan mucho del área en que se formaron. Es así que tienden a agruparse en los que llamamos asociaciones OB1, en las que se encuentran junto a gigantescas nubes moleculares. La asociación OB1 de Orión comprende a todo un brazo espiral de nuestra galaxia (las estrellas brillantes son las que hacen que los brazos espirales luzcan más luminosos; no es que haya en ellos más estrellas) y contiene a toda la constelación de Orión. 

CLASE A

CLASE A
Entre estas estrellas se encuentran las más comunes visibles al ojo humano. Como sucede con todas las estrellas A, son blancas. Muchas enanas blancas son también clase A. Presentan fuertes líneas de hidrógeno (con las más energéticas en A0, decreciendo hacia A9) y también de metales ionizados. 



CLASE F



CLASE F
Son estrellas bastante poderosas, pero tienden a pertenecer a la secuencia principal.Sus espectros se caracterizan por líneas más débiles de hidrógeno y de metales ionizados, y presentan también líneas de absorción de calcio (CaII). 





CLASE G

CLASE K
CLASE M


CLASE G
Son probablemente las más conocidas de todas, aunque más no sea porque nuestro Sol pertenece a esta clase. Tienen líneas de hidrógeno aún más débiles que las F, pero además de metales ionizados, muestran metales neutros. En el rango G se encuentra el “Vacío Evolutivo Amarillo”.


CLASE K

Son estrellas color naranja un poco más frías que nuestro Sol. Sus líneas de hidrógeno son muy débiles (si es que se presentan), y la mayoría de las líneas restantes corresponden a metales neutros. 


CLASE M
Son por lejos las más comunes, si tomamos en cuenta su abundancia. Todas las enanas rojas entran aquí, y hay montones de ellas; más del 90% de todas las estrellas son enanas rojas, del tipo de Próxima Centauri. En esta clase se incluyen también a la mayoría de las gigantes y a algunas supergigantes tales como Arturo y Betelgeuse, y a las variables Mira. El espectro de una estrella M muestra líneas que pertenecen a metales neutros y a moléculas, pero normalmente faltan las de hidrógeno. El óxido de titanio puede mostrarse fuertemente en algunas de estas estrellas. 


Además, ha entrado en uso un cierto numero de esprectales como el W, L,T, C, S y D

Aquí os dejo una canción relacionada con una estrellan ESPERO QUE OS GUSTE!!!


             ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO Y HASTA LA PRÓXIMA!!              

domingo, 23 de octubre de 2016

MATERIA OSCURA y VÍA LÁCTEA

Hola a todos y bienvenidos a esta publicación en la que hablaremos sobre la MATERIA OSCURA y la VÍA LÁCTEA. Espero que os gusten.

MATERIA OSCURA

 En el universo hay un montón de cosas visibles, no solo hay planetas, satélites, estrellas, etc., sino que también se puede percibir infrarrojos, ultravioletas, microondas o rayos gamma. Pero hay cosas del universo que nosotros no podemos percibir como la MATERIA OSCURA ya que todavía no se ha sido capaz de crear algo para verla, pero sabemos que existe por que la gravedad la delata.
 No podemos confundir la materia oscura con la energía oscura y con la anti-materia ya que son cosas totalmente diferentes.
 A la materia oscura de la conoce por ser totalmente neutra (no interacciona con ondas magnéticas), por ser estable (o tener una vida media más grande que el universo), por ser fría, es decir, no se mueve a velocidades cercanas a la luz. El termino oscuro  hace referencia a la propiedad que tiene para ocultarse todos nuestros esfuerzos 
Hoy en día se esta investigando para encontrarla pero es muy difícil porque no irradia y porque interactúa muy poco con la materia. Hay 2 métodos para hallarlas, uno es el llamado de detección directa en la que se intenta observar la colisión entre una partícula de materia oscura y un átomo, estos experimentos de deben realizar bajo tierra para evitar colisiones con otras partículas. Otro método es el de detección indirecta, esta buscan los posibles productos de interacción de las partículas de materia oscura en el halo de nuestra galaxia. 
La materia oscura se sospecha que forma un 27% de la masa y de la energía del universo. La existencia de la materia oscura todavía en una hipótesis, es decir, que todavía no se ha demostrado. F. Zwicky en 1933 propuso su existencia como respuesta a un efecto que no podía explicar: la velocidad de las galaxias no concordaban con lo que se esperaba de ellas. La materia oscura solo sirve para saciar nuestra curiosidad. Aunque nos ayudaría a entender mejor la materia



MÍ OPINIÓN
 Yo creo que todavía nos falta muchas cosas que descubrir como la materia oscura y miles de incógnitas que esconde el universo en  lo más profundo de él y que con tiempo y estudio podremos averiguar todas o casi todas de sus incógnitas.

LA VÍA LÁCTEA

La VÍA LÁCTEA es la galaxia donde se encuentra la Tierra. posee una masa de   masas solares y es una espiral barrada de tipo SBbc. Su diámetro medio se estima de 100.000 millones de años luz. Se calcula que tiene entre 200.000 y 400.000 estrellas.
 La vía láctea forma parte de un conjunto 40 galaxias llamado grupo local y es la segunda mas grande y brillante, después de Andrómeda.  
 El nombre Vía Láctea proviene de la mitología griega y en latín significa camino de leche. Esa es, en efecto, la apariencia de la tenue banda de luz que atraviesa el firmamento terrestre, y así lo afirma la mitología griega, explicando que se trata de leche derramada del pecho de la diosa Hera.
 La galaxia se divide en tres partes: el HALO, el DISCO y el BULBO.
  • El HALO es una estructura esferoidal que envuelve la galaxia. En el halo la concentración de estrellas es muy baja y apenas tiene nubes de gas. Una gran parte de la masa del halo es materia oscura.
  • El DISCO se compone principalmente de estrellas jóvenes de población I. Es la parte de la galaxia que más gas contiene y es en él donde aún se dan procesos de formación estelar. Lo más característico del disco son los brazos espirales.
  • El BULBO se sitúa en el centro. Es la zona de la galaxia con mayor densidad de estrellas.
OPINIÓN DE MI MADRE
Mí madre piensa que la vía láctea es mucho mas grande de lo que pensamos, es decir, si los científicos piensan que la vía láctea es una pelota de pin pon mi madre cree que es como una de fútbol.



ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO Y HASTA LA PRÓXIMA!!

sábado, 15 de octubre de 2016

¿DONDE VIVIMOS?

HOLA A TODOS!!! Hoy os enseñare un vídeo de elaboración propia en la que os muestro como es grande de grande nuestro universo además una persona nos dará su punto de vista sobre donde vivimos. Espero que os guste!!!


 Además...Aquí os dejo una presentación también de elaboración propia espero que os guste.




HASTA LA SEMANA QUE VIENE!!!

jueves, 6 de octubre de 2016

THE BIG BANG THEORY

Hola a todos hoy comentaremos un vídeo muy interesante sobre la teoría del BIG BANG, teoría que se sitúa actualmente como paradigma de la creación del universo. Para ello seguiremos una series de preguntas:

  • ¿Qué había antes de esta explosión?
  • ¿Cuánto hace que ocurrió el Big Bang? 
  • ¿Cómo varió la temperatura desde el instante cero hasta ahora?
  • ¿Cuándo se crearon las primeras partículas?
  • ¿Cuándo surgen las estrellas -como nuestro Sol- y cuándo los planetas -como nuestra Tierra?
  • ¿Aún seguimos expandiéndonos?
Este vídeo es un documental del programa "Ciencia al Desnudo"  del NATIONAL GEOGRAPHICAquí os lo dejo:
                                  
RESUMEN DEL VÍDEO
Antes del BIG BANG no había nada, ni materia ni energía, ni siquiera espacio vacío porque el espacio en si mismo no existía, ni el tiempo. El Big Bang sucedió hace 13 billones de años. La bola de fuego del universo se encontraba a una temperatura de 1000 billones de billones siendo más pequeña que un átomo.Tan solo en un fragmento de segundo del Big Bang se crearon las primeras partículas que no se podían unir unas con otras porque estaba muy caliente. Las estrellas y los planetas fueron en un principio grupo de partículas que con el tiempo se unieron debido a la fuerza de la gravedad y forman una masa densa. La tierra fue primero una bola de partículas que se compactaron debido a la gravedad y a la fricción. El sol fue primero una nube de gas y polvo que después se compacto. El universo se esta expandiendo ya que las galaxias cada vez se encuentran mas alejadas unas de otras.

Antes de despedirme me gustaría mostrarle un vídeo explicativo sobre el Big Bang. 


ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO Y HASTA LA PRÓXIMA!!!

viernes, 30 de septiembre de 2016

DE DONDE VENIMOS Y A DONDE VAMOS???

Hola a todos!! Hoy os hablare sobre un tema de opinión: ¿ QUIENES SOMOS? ¿ DE DÓNDE VENIMOS? y lo mas importante ¿QUÉ ES EL UNIVERSO?

   Según un mito hindú la tierra se creo a partir de la jarra primigenia del señor Shiva donde añadió los conocimientos y las semillas de la creación de todas las criaturas que habitan el mundo. Una vez creada, Brahma ( Un dios hindú) la adoraría y colocaría las aguas del mundo después del diluvio regenerador. después de vagar, Shiva le dispararía una flecha a la jara de modo que se liberarían las semillas de la creación y se crearía un nuevo mundo. Los hindúes creen que después de morir las personas se reencarnan en este mismo mundo, Es el KARMA resultante de acciones pasadas el que determina el tipo de renacimiento. En un grupo indígena Yanomami, que vive entre el norte de Brasil y el sureste de Venezuela, cree que en los huesos reside la energía, por lo que ingieren las cenizas de sus familiares fallecidos para que la energía de sus familiares siempre les acompañe.
 TEORÍA DEL BIG BANG
    
    
MI OPINIÓN                             

   Yo pienso que el universo se creo hace muchos años del mismo modo que se creo la tierra y no ha sido nadie quien lo creo. Para mi la vida comenzó en el agua y los animales fueron evolucionando hasta tener la capacidad de poder respirar el oxigeno presente en el 21% liberado tras la explosión de la tierra. Los seres humanos han sido una evolución de los monos. Creo que después de esta vida no vamos a ningún sitio sino que nos morimos y no sucede nada más. Creo que la ciencia podrá descubrí casi todos los misterios del universo pero no todos porque el universo es muy grande.

                               LA OPINIÓN DE MI PADRE  

   Mi padre piensa que el universo estuvo siempre y se creo solo. Mi padre cree que la vida viene de microorganismos procedentes de otro planeta fuera de la Vía Láctea. Estos microorganismos se fueron uniendo para crear organismos más grandes que fueron evolucionando por caminos diferentes (unos se convirtieron en peces, otros en monos y otros en serpientes). Los monos fueron evolucionando hasta los humanos que conocemos hoy en día. Mi padre cree que después de morirnos no nos pasara nada, tan solo nos comerán los gusanos. Cree que la ciencia no podrá averiguar todo los enigmas del universo.



                                                                   
HASTA LA PRÓXIMA !! Ha se me olvidaba presentaros a mis padres....